Золоті правила уроку

1.     Знання здобуваються головним чином на уроці (домашнє завдання — лише закріплення знань).

2.     Не можна залишати нічого незрозумілого, недовченого і недоопрацьованого на уроці.

3.     Не втрачайте на уроці жодної хвилини, позаяк втрачені хвилини ведуть до втрати годин, днів і тижнів.

4.     Кожен урок повинен не лише давати нові знання, а й виховувати впевненість, формувати правильні по­гляди на оточуючий світ.

5.     До початку уроку приготувати все необхідне для роботи на уроці.

6.     Уважно прослухайте названу вчителем тему уро­ку і поставлену ним навчальну мету. Запишіть у зошит і протягом уроку слідкуйте за тим, як здійснюється поставлена мета.

7.     Уважно слухайте, про себе оцінюйте (рецензуйте) відповідь товариша.    

8.     Якщо вчитель викликав вас, спочатку обдумайте відповідь. Відповідайте голосно, чітко, впевнено. В кінці відповіді робіть висновок. 

9.     При викладенні вчителем матеріалу уважно слу­хайте, обдумуйте, запам'ятовуйте, коротко записуйте тези в зошит.

10. Точно запишіть все, що задано. Ви повинні зна­ти, де знайти потрібний матеріал і ясно уявити, яким прийомом і в якій послідовності будете виконувати зав­дання вдома.

                      В кінці уроку треба ясно усвідомити, що ви дізна­лися нового, чому навчилися на уроці, чим збагати­лися.

10 правил запам'ятовування

1.      Мати твердий намір засвоїти матеріал не на один день, а надовго.   

2.      Зосередити всю увагу на матеріалі, який виріши­ли запам'ятати.

3.      Добитися повного розуміння того, що запам'ято­вуєш.

4.      Скласти план матеріалу, що засвоюється, виділи­ти головне.

5.      В процесі запам'ятовування відтворювати прочи­тане. Якщо дещо призабулося — не поспішати загля­дати у підручник, а намагатися пригадати.

6.      Починати повторювати матеріал, поки він не забу­тий.

7.      Розподіли повторення на довгий час (не повторю­вати залпом).

8.      Використовувати при запам'ятовуванні, крім змісту, зорову, слухову та інші види пам'яті, враховую­чи свої здібності.

9.      Важкий матеріал перечитувати перед сном і по­вторювати вранці.

Розвивати свої інтереси, знати якнайбільше, пам'ятати, що чим більше знаєш, тим краще засвоюється новий матеріал

Рецепт щастя

Візьміть чашу терпіння, влий­те в неї повне серце любові, дві пригорщі щедрості, посипте до­бротою, плесніть трішки гумору і додайте якомога більше віри. Усе це добре перемішайте. Намастіть на шматок відпущеного вам жит­тя і запропонуйте кожному, кого зустрінете на своєму шляху.

Пам'ятка «Як готувати домашні завдання»

•         Активно працюй на уроці: уважно слухай та відповідай на запитання.

•         Якщо щось незрозуміло, не соромся запитувати.

•         Уважно й докладно записуй за­вдання з кожного предмета.

•         Учись користуватися довід­никами та словниками, щоб з'ясовувати значення незнайомих слів і висловів.

•         Навчись знаходити необхід­ну інформацію з допомогою комп'ютера.

•         Складний матеріал уроку повторюй того ж дня, щоб відразу закріпити його та запам'ятати.

•         Виконуючи домашнє завдання, не лише думай, що треба зро­бити, а ще й з'ясовуй, з допомогою яких засобів і прийомів цього можна досягти.

•         Не соромся звергатися по до­помогу до дорослого й одно­класників.

•         Перед виконанням домашньої роботи переконайся в тому, що в щоденнику записані всі за­вдання.

•         Визнач послідовність виконання завдань і час, потрібний для виконання кожного з них.

•         На письмовому столі має лежати тільки все необхідне для виконання одного завдання, після чого зі столу прибира­ються вже використані мате­ріали та готується навчальне приладдя, необхідне для вико­нання наступного завдання.

•         У процесі підготовки домашнього завдання роби перерви.

•         Вивчаючи заданий матеріал, спочатку його зрозумій, а вже потім запам'ятовуй.

•         Перед виконанням письмової роботи вивчи всі правила, які можуть стати у пригоді.

•         Читаючи підручник, став собі запитання за текстом.

•         Дізнаючись про нові поняття і явища, пов'язуй їх з уже відомими.

•         Велике завдання розділяй на частини й працюй над кожною з них окремо.

•         Готуйся до творів і доповідей заздалегідь, рівномірно роз­поділяючи навантаження, не залишай таку відповідальну роботу на останній день.

•         Учись користуватися картами й схемами та використовувати їх під час підготовки усних уроків.

•         Складай план усної відповіді й перевіряй себе за ним.